Publié le 31 Mai 2017

Dans le cadre du « plan national » pour l’éducation artistique et culturelle qui fut annoncé il y a 5 ans, une des questions débattues se trouvait être la perspective d’un «pôle national de référence » (aussi appelé « observatoire » ou « centre de ressources »...)
Alors que se développent, se diversifient et se décentralisent la plupart des projets, des actions et des acteurs de l’éducation à l’art et par l’art, pour donner force et cohérence à cette ambition nationale, et pour accompagner le développement des politiques territoriales, il nous a semblé pertinent, voire indispensable, d’envisager la mise en œuvre d’une telle proposition.
A condition d’en préciser le sens, la nature et les fonctions.
Nous pensions qu’il serait utile et efficace d’envisager un outil national que nous désignons sous les termes « pôle national de références » ou « observatoire ».
Derrière ces appellations, chacun projettait des images et des perspectives variées et souvent complémentaires : lieu d’évaluation, de ressources, de formation, portail numérique, base audio-visuelle, éditions, colloques, relations internationales, aide à la mise en place de projets territoriaux, valorisation des expériences innovantes...
Parce que nous avons souhaité faire avancer concrètement cette proposition, en préciser le sens, les actions et les modalités possibles, notre Collectif « Pour l’éducation, par l’art » a porté l'initiative d'une première étude de faisabilité sur ce projet, réalisée par Christine Bolze, avec le soutien du ministère de la Culture et de la communication.

Ce travail est aujourd'hui terminé, il peut être consulté (ou téléchargé) ici.

Plus qu'une étude, c'est bien d'une "contribution" dont il s'agit, élément de débat que nous soumettons à l'ensemble de ceux qui auront, désormais, à mener une nouvelle étape de ce combat.

Note : un article complet sur les enjeux du moment "Que peut faire Françoise Nyssen en matière d’éducation artistique et culturelle ?" vient d'être publié dans laGazette.fr sous la plume d'Hélène Girard.

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Publié le 22 Mai 2017

Dernier acte du quinquennat...
Le 10 mai 2017, une circulaire commune a été diffusée, concernant l'éducation artistique et culturelle, signée par la ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, la ministre de la Culture et de la Communication, le ministre de la Ville, de la Jeunesse et des Sports, la secrétaire d’État chargée de la ville à Mesdames et Messieurs les préfets, Mesdames et Messieurs les recteurs d’académie, Mesdames et Messieurs les vice-recteurs, Mesdames et Messieurs les directeurs régionaux des affaires culturelles, Mesdames et Messieurs les directeurs régionaux de la jeunesse, des sports et de la cohésion sociale.
 

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Publié le 16 Février 2017

La Fondation Jean-Jaurès a tenu récemment un séminaire sur le thème : "Education artistique et culturelle : comment et pourquoi aller plus loin"

La synthèse et les documents annexes se trouvent désormais sur le site de la Fondation

 

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Publié le 3 Décembre 2016

En septembre 2011, au Théâtre de la Ville à Paris était présentée la pièce de Michel Vinaver : "11 septembre 2001", jouée par une quarantaine de jeunes de la Seine-Saint-Denis et quelques comédiens, sous la direction du metteur en scène Arnaud Meunier. Pour ceux qui eurent la chance d'y assister, ce fut un événement mémorable, à la fois théâtral et pédagogique. Cette aventure avait été initiée par Jean-Charles Morisseau, chef d'entreprise passionné de théâtre et relayée par l'association Citoyenneté Jeunesse dirigée par Jean-Michel Gourden.

Plusieurs mois de travail avaient conduit à la réalisation de ce spectacle. Cette démarche avait été filmée par Guy Girard, réalisant un documentaire "D'un 11 septembre à l'autre" diffusé sur France2.

Cette véritable épopée est désormais racontée et analysée dans le détail dans le livre "D'un 11 septembre à l'autre" (L'école, la banlieue et le théâtre de Michel Vinaver) de Jean-Charles Morisseau et Mathieu Palain, publié chez Lansman Editeur.

En ces temps d'inquiétudes concernant les projets d'envergure en matière d'éducation artistique et culturelle, ce livre nous rappelle que l'ambition est possible. Mieux, qu'elle est nécessaire !

Le DVD est également disponible, avec l'intégrale du spectacle et le documentaire de Guy Girard. Edité par Veilleur de nuit

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Publié le 23 Juillet 2016

A l'initiative du Haut Conseil de l'Education artistique et culturelle (HCEAC), une Charte pour l'éducation artistique et culturelle a été rendue publique le 8 juillet à Avignon, en présence des deux ministres. La voici :

Une Charte pour l'éducation artistique et culturelle

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Publié le 29 Juin 2016

 

Plusieurs membres de notre collectif seront présents lors du prochain Festival d’Avignon.

Ils(elles) seront heureu(ses)x de vous rencontrer. A vos agendas !

Le jeudi 7 juillet

Alain Kerlan interviendra dans le cadre de « la Fabrique de l’éducation artistique » (sous l’égide du Haut Conseil de l’éducation artistique et culturelle) Site Louis Pasteur  11h-18h30

Le vendredi 8 juillet

Jean-Claude Lallias et Marie Stutz seront présents lors de la rencontre « Ecole et artistes, la transmission », dans le cadre des Ateliers de la pensée. Site Louis Pasteur 11h-13h

Le jeudi 14 juillet

Alain Kerlan et Genevève Lefaure participeront à la rencontre « Les arts vivants : quelle(s) place(s) pour la jeunesse ? » dans le cadre des Ateliers de la pensée. Site Louis Pasteur 15h-17h

Le vendredi 15 juillet

Emmanuel Wallon participera à la journée  "70e festival, 70 ans de politiques culturelles. Et maintenant ? » organisée par le Festival d’Avignon, le Comité d’histoire du ministère de la Culture et de la Communication (CHMCC), la Fédération Nationale des Collectivités territoriales pour la Culture (FNCC) et l’Observatoire des politiques culturelles (OPC). Salle des colloques, Cloître Saint-Louis 10h-17h

Le samedi 16 juillet

Emmanuel Wallon participera au débat "Le spectacle vivant, acteur ou instrument politique ?" en lien avec le Festival d’Avignon et l’ISTS. Cloître Saint-Louis 11h

Le dimanche 17 juillet

Jean-Claude Lallias fera la « Traversée de l’œuvre de Jean-Claude Grumberg » à la Maison Jean Vilar 17h30

Le lundi 18 juillet

Emmanuel Wallon interviendra dans le débat "Corps social, Corps sensible » avec les Chorégraphes associés. Cloître Saint-Louis 14h30

Le mardi 19 juillet

Marie-Christine Bordeaux et Robin Renucci seront au débat de la revue NECTART : « Réinterroger la notion d’éducation populaire au XXIe siècle, à l’heure des réseaux sociaux ». Site Louis Pasteur 15h-17h

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Publié le 19 Juin 2016

Vient de paraître :

"Cet art qui éduque" un livre d'Alain Kerlan et Samia Langar

L’art pour apprendre mieux ? Pour apprendre autrement ? Pour changer les lieux d’éducation ? Oui, car il s’agit de considérer l’enfant comme personne, dans sa dimension cognitive, certes, mais aussi dans ses dimensions sociale, affective, sensible, esthétique. Voilà peut-être la clé du pouvoir éducatif de l’art : profondément individuant - s’adressant à chacun au plus près de lui-même - et profondément socialisant - permettant à chacun de s’ouvrir à l’autre, aux autres. C’est pourquoi l’éducation artistique est plus que jamais nécessaire à la démocratie.

Ce texte propose un parcours qui s’efforce à la fois d’illustrer, d’expliquer et d’informer, mais aussi d’interroger : pourquoi avons-nous plus que jamais besoin d’art ?

En savoir plus et voir le livre en PDF ici

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Publié le 4 Juin 2016

Le 1er juin était consacré aux Ecritures théâtrales jeunesse. L'association Scènes d'enfance / Assitej France organisait une rencontre à la Cartoucherie de Vincennes, au Théâtre de l'Epée de bois, parrainée par Robin Renucci. A cette occasion Audray Azoulay, ministre de la culture et de la communication a présenté les mesures nouvelles prises dans ce domaine. Voici le discours :

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Publié le 4 Juin 2016

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Publié le 9 Avril 2016

Enfance, Art et Langage : dernier épisode

En janvier dernier, nous faisions part de la fermeture définitive du projetEnfance, Art et Langages à Lyon. Christiane BOLZE, qui a mené cette aventure pendant 10 ans adresse à tous ses partenaires le message ci-dessous.


Chères toutes, chers tous, rencontrés depuis 2007 au travers d’Enfance Art Et Langages,
Voilà, c’est l’heure de mon départ. Les résidences d’artistes en maternelle ont été stoppées l’été dernier. Je viens de passer quelques mois à trier, jeter, ranger les ressources acquises et produites par EAL, en 15 années sous la conduite de Virginie Retornaz, Sabine Dodart Mahmoud puis la mienne, au sein de la Caisse des Ecoles de Lyon.

J’y ai passé presque dix ans. Passionnants.

C'est à votre contact qu'EAL s'est développé, s’est constitué en réseau. Ce sont vos intelligences partagées qui en ont fait la valeur.

Ce fut un sacré pari, une belle innovation lancée par la municipalité de Lyon en 2002 avec le ministère de L’Education Nationale et le ministère de la Culture.
Installer un artiste durant trois ans dans une école maternelle, quelle utopie ! En faire un objet de recherche et de production de ressources, quelle riche idée !
C’était le début des années 2000, une autre époque. Celle du slogan « un autre monde est possible ! »

Un grand merci à vous! Vous : ATSEM, enseignant-es, artistes, parents, universitaires, étudiant-es, médiateur-es, coordinateur-es, responsables de structures culturelles, artistiques, éducatives, lieux de construction de projets EAC des services de l'Etat, des collectivités territoriales, à Lyon, en France, en Belgique, en Allemagne, en Europe, au Québec et même en Chine!
Et vous, les proches collègues des Subsistances et de la Caisse des Écoles. Et surtout celles du quotidien : Violaine Doucerain, Julia Zakhartchouk, Marion Gronier, Alexandra Le Moëne, Anaïs Lavot, Caroline Bruguière.
Un grand merci à Yves Fournel et Patrice Béghain qui m’ont accordé leur confiance il y a dix ans.

Mais j'ai bien sûr et surtout, une pensée joyeuse pour les milliers d'enfants qui ont vécu à travers les résidences d'artistes, d’autres manières de faire école.

EAL s’arrête. Les élus sous ce mandat, ont choisi d'en faire l'économie.

C’est dommage. Beaucoup d’entre vous l’ont dit, de cela aussi, je vous remercie.

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