Bibliographie

L'urgence de l'art à l'école - Un plan artistique pour l'éducation nationale

Pascal Collin / Emmanuel Wallon (Préfacier)

• Theâtrales (Editions)
• Paru le : 22/02/2013

"Je lancerai un plan national d'éducation artistique" : cette quarante-quatrième proposition du candidat François Hollande inaugurait ses engagements en matière de culture. Le Président de La République n'a depuis lors cessé d'affirmer ses ambitions, fondées sur l'histoire, pour la jeunesse d'aujourd'hui. Pourtant, malgré des années d'expérimentation, de militantisme associatif et plusieurs dispositifs gouvernementaux malmenés par les alternances, l'éducation artistique et culturelle peine toujours à s'imposer comme une priorité nationale, une nécessité pour l'école et la société.
Ce qu'elle est. En 2013, Les enseignants et les artistes, engagés dans des partenariats féconds, attendent les avancées promises à tous les élèves, qui inscriront dans l'institution les acquis concrets du terrain. Ouverte à la pratique, l'éducation artistique s'impose comme l'une des bonnes réponses aux résultats médiocres du système éducatif français dans les enquêtes internationales, et comme une voie réelle vers la démocratisation culturelle, autrement dit une démocratie vivante.

Éducation artistique, l’éternel retour ?

Marie-Christine Bordeaux, François Deschamps

Editions de l'Attribut

Une ambition nationale à l’épreuve des territoires

En plein débat national sur la refondation de l’école et sur le « plan national pour l’éducation artistique et culturelle » promis par François Hollande, ce livre est d’une actualité brûlante. Il pose en effet les enjeux de ce que peut être un service public de la culture de l’éducation artistique et culturelle et ouvre des perspectives nouvelles en soulignant le rôle des territoires.

Depuis trente ans, l’éducation artistique et culturelle a été élevée, au moins dans les discours, au rang de cause majeure des politiques publiques. Avec une approche bien différente, Nicolas Sarkozy et François Hollande ont proclamé qu’ils en feraient une des priorités de leur politique culturelle.

Pourtant, depuis l’ambitieux plan Lang-Tasca, l’État ne semble plus en mesure d’assurer la continuité de cette politique, faute de dégager des moyens véritablement incitatifs mais aussi en raison de pratiques et d’objectifs souvent divergents entre l’Éducation nationale et la Culture.

Spécialistes reconnus du sujet, Marie-Christine Bordeaux et François Deschamps retracent la jeune et tumultueuse histoire de l’éducation artistique en pointant autant les avancées que les rendez-vous manqués entre l’Éducation nationale, la Culture, Jeunesse et Sports et l’éducation populaire. Ils montrent comment, face à ces atermoiements, les collectivités territoriales ont pris l’initiative en développant des expériences cohérentes et innovantes.

Ils ont rassemblé dans ce livre quelques-unes des voies de la transmission artistique et culturelle que l’école peut assurer. Pour étayer la discussion publique, ils ont retracé le chemin parcouru, présenté et rendu lisibles une histoire et une réalité foisonnantes, fruits de combats militants, de conflits idéologiques et de luttes politiques, et décrit la manière dont l’éducation artistique s’est imposée peu à peu comme une dimension incontournable des politiques de l’éducation, de la culture et du développement.

Ce livre a aussi le mérite de prendre en compte les enseignements artistiques, qui joue un rôle essentiel dans la formation artistique des jeunes, pour les inscrire dans la réflexion sur l’éducation artistique et culturelle.

Un service public de l’éducation artistique et culturelle

Dans une revigorante dernière partie, les auteurs livrent des propositions pour un service public de l’éducation artistique et culturelle. Ils en appellent à un renversement quasi copernicien dans les politiques publiques : confier aux collectivités territoriales le rôle de chef de file des fonctions transversales et structurantes de l’éducation artistique et culturelle.

Marie-Christine Bordeaux est maître de conférences à l’université Stendhal de Grenoble et chercheure au GRESEC. François Deschamps est directeur des affaires culturelles d’une importante collectivité territoriale dans les pays de Savoie. Il est aussi formateur, chroniqueur culturel, cofondateur et ancien président de la Fédération nationale des associations de directeurs d’affaires culturelles des collectivités territoriales.

Nos enfants ont-ils droit à l’art et à la culture ?

Manifeste pour une politique de l’éducation artistique et culturelle

Jean-Gabriel Carasso

Editions de l'Attribut

Face à l’influence toujours plus vive de l’audiovisuel marchand sur leur imaginaire, quel projet proposer à nos enfants pour les aider à construire leur esprit critique et à se faire une place dans la cité ? Avec maîtrise et clarté, Jean-Gabriel Carasso explique le sens et les enjeux de l’éducation artistique et culturelle.
Il incite les responsables politiques, du chef de l’Etat aux élus locaux, à faire de ce thème une cause nationale.

Un manifeste à mettre entre toutes les mains : parents, enseignants, artistes, acteurs culturels, élus...

Nos enfants ont-ils le droit à l’art et à la culture ? Manifeste pour une politique de l’éducation artistique et culturelle est le premier opus de la collection "La culture en questions" destinée à porter les enjeux culturels sur la place publique, bien au-delà du cercle des initiés.

Jean-Gabriel Carasso a été comédien, metteur en scène, directeur de l’association nationale théâtre et éducation (ANRAT). Diplômé d’études politiques, il est réalisateur, consultant auprès de l’Observatoire des politiques culturelles (Grenoble) et dirige l’Oizeau rare, association d’études et de recherches culturelles. Il a aussi publié de nombreux textes et ouvrages dont, Nos enfants ont-ils droit à l’art et à la culture ? (Manifeste pour une politique de l’éducation artistique et culturelle) et Quand je serai ministre de la Culture… aux Éditions de l’Attribut

Autres repères bibliographiques et ressources

proposés par Emmanuel Wallon :

Éducation artistique : ouvrages

ALLAIRE Martine & FRANK Marie-Thérèse (Textes rassemblés et présentés par), Les politiques de l’éducation en France de la maternelle au baccalauréat, La Documentation française, coll. « Retour aux textes», Paris, 1995.

ARDOUIN Isabelle, L'éducation artistique à l'école, ESF éditeur, Coll. « Pratiques et enjeux pédagogiques », Paris, 1997.

BEAULIEU Denyse (dir.), L'enfant vers l'art - Une leçon de liberté, un chemin d'exigence, Éditions Autrement, coll. « Mutations », n° 139, Paris, octobre 1993.

BORDEAUX Marie-Christine et DESCHAMPS François, Éducation artistique, l’éternel retour ? Une ambition nationale à l’épreuve des territoires, éditions de l’Attribut (Coll. « La culture en questions »), Toulouse, 2013.

BOURDIEU Pierre, CHAMPEY Inès et DAVID Catherine, Penser l'art à l'école, Actes sud, Arles, 2001.

CARASSO Jean-Gabriel, Art, culture et éducation au cœur d'une passion, Lansman Éditeur, Carnières-Morlanwelz (Belgique), janvier 2008, 55 p. ; Nos enfants ont-ils droit à l’art et à la culture ?, Éditions de l’Attribut, Toulouse, 2005.

Collectif, Évaluer les effets de l'éducation artistique et culturelle, Symposium européen et international de recherche, 10,11 et 12 janvier 2007, La Documentation française, Centre Pompidou, Paris, 2008.

Collectif, L'art pour quoi faire ? A l'école, dans nos vies, une étincelle, Éditions Autrement, coll. « Mutations », n° 195, Paris, septembre 2000.

Collectif, Cartable d’europe, Approche du concept d’évaluation en éducation artistique à partir de résidences d’artistes à l’école, 68 p. (gratuit), Enfance, Art et Langages, Lyon (69) et le Centre dramatique de Wallonie pour l’enfance et la jeunesse (CDWEJ), La Louvière (Belgique), 2013.

COULBAULT, Claude, Ecole et création : de la rencontre au désir, Paris, Éditions Le passager clandestin, février 2008, 147 p.

COLLIN Pascal, L’Urgence de l’art à l’école, Un plan artistique pour l’Éducation nationale, préface d’Emmanuel Wallon, éditions Théâtrales, Montreuil, 2013.

KERLAN Alain, L’art pour éduquer ? La tentation esthétique : contribution philosophique à l’étude d’un paradigme, Presses de l’Université de Laval, Montréal, 2004.

LAURET Jean-Marc, Culture et Université, le partenariat entre institutions culturelles et universités, Les Presses du Réel, Paris, mai 1997 (épuisé).

LISMONDE Pascale, Les arts à l'école, le Plan de Jack Lang et Catherine Tasca, SCÉRÉN-CNDP/Gallimard, coll. « Folio », Paris, 2002.

PIRE Jean-Miguel, La place des arts dans l’enseignement, Rapport d’activité pour 2008 et 2009 du Haut Conseil de l’éducation artistique et culturelle, La Documentation française, 2010.

POULOT Dominique, PIRE Jean-Miguel et BONNET Alain (dir.), L’éducation artistique en France, Du modèle académique et scolaire aux pratiques actuelles, XVIIIe-XXIe siècles, Presses universitaires de Rennes, Collection « Art et Société », 2010.

PUJAS Philippe & UNGARO Jean, Une éducation artistique pour tous ?, Éditions Policultures/Erès, Ramonville-Saint-Agne (31520), avril 1999.

TOULEMONDE Bernard (DIR.), Le système éducatif en France, La Documentation française, coll. « Les Notices », Paris, 2009.

Éducation artistique : numéros spéciaux et dossiers de revue

Éducation & Devenir (Les cahiers d’), dossier sur « Les pratiques artistiques à l'école », n° 8 (nouvelle série), SCÉRÉN, Paris, décembre 2006.

Revue internationale d'éducation, dossier sur "L'Éducation artistique", n° 42, Sèvres, septembre 2006.

Théâtre-Éducation, n° hors série L’artiste à l’école ?, ANRAT, Paris, décembre 2003.

Éducation artistique : articles de synthèse

BORDEAUX Marie-Christine, « L’éducation artistique et culturelle », in Guy Saez (dir.), Institutions et vie culturelles, coll. « Les Notices », La Documentation française, Paris, 2005, p. 65-69 ; « Les nouvelles données de l’éducation artistique », in Françoise Buffet (dir.), Éducation et culture en Europe : Le rôle du partenariat, L’Harmattan (coll. « Éducation et société »), Paris, 2003, p. 223- 230.

CHAINTREAU Jean-François & JAMET Dominique, « L'éducation artistique et culturelle », in Dictionnaire des politiques culturelles de la France depuis 1959, sous la direction de Emmanuel Waresquiel, Larousse /CNRS Éditions, Paris, 2001, p. 244 à 250.

LAURET Jean-Marc, « L’éducation artistique et culturelle en France », UNESCO, Paris, note pour la conférence de Lisbonne (6 au 9 mars 2006).

QUENTIN Anne, "L'art à l'école deviendrait-il enfin une réalité ?", La Scène, mars 2002, n° 24, p. 86-88.

WALLON Emmanuel, « L’éducation artistique entre velléités nationales et volontés locales », in Les Temps Modernes, spécial Éducation nationale, Les faits et les mythes, Michel Kail et Jean-François Louette (dir.), Paris, n° 637-638-639, mars-juin 2006, p. 584-601 ; « L’éducation artistique », in Politiques et pratiques de la culture, Philippe Poirrier (dir.), coll. "Les Notices", La Documentation française, Paris, 2010, p. 265-275 ; « Une chance historique pour l’éducation artistique et culturelle », in La Revue socialiste, dossier « Culture », n°47, juin 2012.

Ressources en ligne

Généralités

Portail interministériel de l'éducation artistique et culturelle (ministère de l'Éducation nationale & ministère de la Culture : www.education.arts.culture.fr/

Ministère de la Culture – Ressources en région : www.culture.gouv.fr/culture/actualites/politique/education-artistique/educart/region.htm

Ministère de l'Éducation nationale - Éducation artistique et culturelle :

www.education.gouv.fr/cid20725/l-education-artistique-et-culturelle.html

Eduscol - Portail national des professionnels de l’éducation : http://eduscol.education.fr/pid23337/education-artistique-et-culturelle.html

Haut Conseil de l'Éducation Artistique et Culturelle: http://hceac.com

Collectif « Pour l’éducation, par l’art » : www.educationparlart.com

Enfance, Art et Langage (Lyon) : www.eal.lyon.fr/enfance

Centre national de documentation pédagogique (CNDP) – Réseau SCÉREN : www.cndp.fr/accueil

Eduthèque – Arts et lettres : www.edutheque.fr/thematiques/arts-et-lettres.html

Histoire des arts, patrimoine, architecture

Histoire des arts : www.histoiredesarts.culture.fr

Portail Documentaire de la Cité de l'Architecture et du patrimoine : http://portaildocumentaire.citechaillot.fr/medias/medias.aspx?INSTANCE=INCIPIO

Cinéma et audiovisuel

Site image « transmettre le cinéma », portail du CNC et de Lux, scène nationale de Valence : http://site-image.eu/?page=resultatfilm&dispo=Ec

Association Les Enfants de cinéma : www.enfants-de-cinema.com/

Passeurs d’image : www.passeursdimages.fr/Kyrnea-International

Arts plastiques

Musiques

Ressources numériques de la Cité de la musique pour l’enseignement : http://education.citedelamusique.fr

Centres de formation de musiciens intervenants (CFMI - Aix -en-Provence, Lille, Lyon, Paris-Orsay, Poitiers, Rennes, Strasbourg-Sélestat, Toulouse, Tours) : http://cfmi.info

Revue L’Éducation musicale : www.leducation-musicale.com

Spectacle vivant

ANRAT Théâtre Éducation : www.anrat.asso.fr/

Scène(s) d'enfances et d'ailleurs : https://sites.google.com/site/scenesdenfance

Maison du geste et de l'image (Paris) : www.mgi-paris.org/education-artistique

En scène : le spectacle vivant sur ina.fr : http://fresques.ina.fr/en-scenes

Centre national du théâtre (CNT) : www.cnt.asso.fr

Centre national de la danse (CND) - Éducation artistique et culturelle : www.cnd.fr/professionnels/education-artistique

CND - Éducation à la culture chorégraphique : http://aset.cnd.fr

HorsLesMurs (Arts de la rue et arts du cirque) : www.horslesmurs.fr/-NEW-Ressources-.html?page=rubrique

Autres centres de ressources : http://e.wallon.free.fr/spip.php?rubrique9

Éducation artistique : rapports officiels

BAQUÉ Pierre, État des lieux et propositions pour garantir le « droit pour tous à l'éducation artistique », Rapport à Lionel Jospin, ministre de l'Éducation nationale, de la Recherche et des Sports, Ministère de l’Éducation nationale (MEN), Paris, 1989.

BICHAT Jean-Marcel, L’enseignement des disciplines artistiques à l’école, Rapport au Conseil économique et social, 11 février 2004.

BOUËT Jérôme, Pour un accès de tous les jeunes à l’art et à la culture, Rapport présenté au nom du comité de la consultation sur l’éducation artistique et culturelle, présidé par Marie Desplechin, ministère de la Culture et de la Communication (Inspection générale et Secrétariat général), janvier 2013, publié en ligne sur www.culturecommunication.gouv.fr/Actualites/Missions-et-rapports/Consultation-sur-l-education-artistique-et-culturelle-Pour-un-acces-de-tous-les-jeunes-a-l-art-et-a-la-culture

BOURDIEU Pierre & GROS François, Principes pour une réflexion sur les contenus d'enseignement, rapport à Lionel Jospin, ministre de l’Éducation nationale, au nom de la « commission de réflexion sur les contenus de l'enseignement », MEN, Paris, 1989.

DELORME Danièle, L'éveil artistique des jeunes en France et en Europe, Rapport au Conseil économique et social, décembre 1991.

GIBAULT Claire, Pour une politique de développement du spectacle vivant : l’éducation artistique et culturelle tout au long de la vie, Rapport présenté au nom de la section de l’éducation, de la culture et de la communication du Conseil économique, social et environnemental (CESE), Paris, le 2 juillet 2013.

GROSS Éric, Un enjeu reformulé, une responsabilité devenue commune - Vingt propositions - Huit recommandations pour renouveler et renforcer le partenariat Éducation-Culture-Collectivités locales en faveur de l'éducation artistique et culturelle, Rapport au ministre de l’Éducation nationale et au ministre de la Culture et de la Communication, Paris, 26 décembre 2007.

Haut Conseil de l’éducation artistique et culturelle (HCEAC), Rapport annuel 2007, Rapport annuel 2006 (rapports 2008 et 2009 à paraître en 2010), présentés par Jean-Miguel Pire.

Inspection générale de l’Éducation nationale (IGEN), La mise en œuvre de l’éducation artistique et culturelle dans l’enseignement primaire, Rapport au ministre de l’Éducation nationale (MEN), 2007.

JUPPÉ-LEBLOND Christine, Gérard Lesage, Anne Chiffert et Marie Madeleine Krynen, Rapport sur l'éducation aux arts et à la culture, à l’attention du Ministre délégué à l’enseignement scolaire et au Ministre de la Culture, Paris, janvier 2003.

LAURET Jean-Marc, Le rôle et les compétences du ministère de la Culture et de la Communication dans la généralisation de l'éducation artistique et culturelle, ministère de la Culture et de la Communication, Inspection générale des affaires culturelles, MCC-IGAC), Paris, 4 juillet 2012.

LAURET Jean-Marc, LE GUEVEL Anne-Marie & MOIRIN Jean-Yves, État des lieux des dispositifs d’éducation artistique et culturelle, Rapport au ministre de l’Éducation nationale et à la ministre de la Culture et de la Communication, MEN-IGEN & MCC-IGAC, Paris, octobre 2012

MARLAND-MILITELLO Muriel, La politique des pouvoirs publics dans le domaine de l'éducation et de la formation artistiques, Rapport d’information n° 2424, Assemblée nationale, Paris, 29 juin 2005.